Тамара Дуйсенова выразила необходимость внедрения национальной системы оценки качества образования
В Астане состоялось расширенное заседание совместной коллегии министерств просвещения, науки и высшего образования. В мероприятии приняли участие заместитель Премьер-Министра Тамара Дуйсенова, депутаты Парламента, руководители профильных ведомств, управлений образования, педагоги, эксперты и другие работники сферы.
Министры просвещения Гани Бейсембаев и науки и высшего образования Саясат Нурбек сообщили об итогах работы прошлого года и планах на предстоящий период. Для обеспечения качества образовательного процесса была проведена значительная работа по разработке проекта Национального доклада совместно с экспертным сообществом и педагогическими кругами.
«Доклад не только предлагает точечные меры по всем образовательным уровням. Документ определяет конкретные ожидаемые результаты и KPI работы вплоть до каждой организации. Считаю необходимым принять его за основу и внести изменения в Концепции развития образования обоих министерств. Доклад рассматривает образование как многоуровневую систему, состоящую из взаимодополняющих уровней, а не совокупность отдельных самодостаточных организаций. В этой связи, предусмотренные в нем преобразования, должны иметь сквозной характер и охватывать все ступени образования: начиная с детского сада, заканчивая вузами», — отметила Тамара Дуйсенова. (Источник:ortcom)
В рамках национального доклада внедрится национальная система оценки качества, направленная на упорядочение и согласование существующих механизмов. Эта система предназначена для предоставления объективной картины успехов обучающихся, оценки квалификации педагогов и качества образовательных программ. Такой подход позволит выделить сильные и слабые стороны образовательных учреждений, что послужит основой для целевых мероприятий и улучшения качества образования.
«Для выравнивания уровня успеваемости в школах регионами подготовлены 20 конкретных Дорожных карт. Хочу отметить, что меры должны привести к системным изменениям в среднем образовании. Министр просвещения, заместители акимов и начальники управления образования регионов будут нести персональную ответственность за реализацию принятых Дорожных карт», — сказала Тамара Дуйсенова.
